Константин Рокоссовский: “Сталин для меня святой”

По материалам интернет-публикаций

Об отношениях Сталина с Рокоссовским.

Читать далее Константин Рокоссовский: “Сталин для меня святой”

Воспоминания маршала Голованова о Сталине

По материалам интернет-публикаций

Привожу поразивший меня отрывок из книги Феликса Чуева “Несписочный маршал” о Главкоме дальней авиации Голованове, который воевал в ВОВ под непосредственным руководством Сталина. Известно, что Голованов чрезвычайно высоко оценивал Сталина как государственного и военного деятеля. Ему, например. принадлежат следующие слова, взятые из его мемуаров: “…Его военный талант несравним ни с кем не только из наших военных деятелей, но и с любым военным или государственным деятелем капиталистических стран, в том числе и военных деятелей фашистской Германии.”.

Читать далее Воспоминания маршала Голованова о Сталине

Иосиф Сталин в памяти поколений

По материалам публикаций на сайте Рязанского областного отделения КПРФ

Выдержки взяты из публикации Ю.Богуславского в интернете «Мнения выдающихся деятелей ХХ века о И.В. Сталине».

Читать далее Иосиф Сталин в памяти поколений

Депутат Мосгордумы Николай Губенко выступил за репрессии «мерзопакостных людей» и похвалил Сталина

По материалам публикаций в интернете.

Кандидат на должность заместителя председателя Московской городской думы, депутат от КПРФ Николай Губенко заявил, что выступает «за репрессивность в отношении мерзопакостных людей во власти», а также поддержал политику Иосифа Сталина.

Читать далее Депутат Мосгордумы Николай Губенко выступил за репрессии «мерзопакостных людей» и похвалил Сталина

Почему Сталин стал так популярен?

По материалам публикаций на сайте портала Яндекс-Дзен

В последние годы в России идёт тенденция на повышение интереса к персоне Сталина. Чтобы выяснить, почему одни его по-прежнему любят, а другие ненавидят вождя, обратимся в прошлое.

1. При вступлении на пост генерального секретаря Сталин получает страну с численностью населения чуть больше 135 миллионов человек, а на момент его смерти страна выросла до 190 миллионов. Не будем забывать, что в годы правления Сталина прошла страшная война, унесшая миллионы жизней, голод и репрессии.

2. Во времена его правления страна провела большую работу по индустриализации, так что ещё десятки лет после его ухода была на одном уровне с другими более продвинутыми странами. Развитие атомной промышленности, космические достижения, все это происходило в эти годы.

3. Сталину досталась страна с разрушенными хозяйствами, голодным и обнищавшим населением, разрухой после гражданской войны. В пятидесятых годах граждане стали сплоченней и жили идеей.

4. Сталину досталась слабая армия, с устаревшей техникой. При нем же была создана атомная бомба, он поднял армию на такой уровень, которой помог победить в схватке с самым оснащённый противником в мире.

5. Сталину досталась страна с низким уровнем медицины, в те времена ещё не были побеждёны страшные болезни. При нем же медицина и наука стали развиваться и процветать, люди не стали знать голода.

Не оставил только несколько вещей. Ведя довольно простой и аскетичный образ жизни, не оставил он после себя дорогих машин, яхт, дворцов, счетов в заграничных банках.

И это одна из причин, по которой постой народ любит его и уважает, но ненавидят нынешние нувориши. Уважают его за то, что самым строгим образом относился к ворам, крадущим деньги у своего народа, за то, что все достижения народного хозяйства шли во благо населения, за выход страны на новый уровень жизни, а не за развал и обнищание народа. Не кормил он своих родственников и не занимали они высоких постов.

Не кормил бездельников, рабочий класс при нем имел уважение и достаток. Награждал достойных и трудолюбивых людей.

Любовь Орлова о Сталине: необычный, великий человек

По материалам публикаций на сайте портала “Яндекс-Дзен”

Любовь Орлова в своих мемуарах пишет о Сталине много – хватило бы на несколько больших постов. Но я ограничусь одним, приведу в нем самые интересные высказывания, характеризующие Сталина как личность и как государственного деятеля. А любопытный читатель пусть прочтет эту книгу целиком.

Орлова об интеллекте и знаниях Сталина:
«Сталин очень интересовался всем, что было связано с кино, театром и вообще актерской профессией. Он, как мне казалось, знал все обо всем, во всяком случае, его поистине энциклопедические, без преувеличения, знания неизменно меня поражали. И не только меня, а всех… Узнать, вникнуть, понять, сравнить, разложить все по полочкам и запомнить на всю жизнь – вот таков был Сталинский метод познания. Основательный, капитальный. При всем том знания Сталина были не мертвыми, а живыми. Поясню то, что имею в виду. Некоторые люди, изучив что то, на всю жизнь остаются при одном и том же мнении, смотрят на вещи с одной точки зрения. Подобный подход неверен, потому что все меняется, развивается, переходит из одной формы в другую. Знания Сталина постоянно развивались, дополнялись, совершенствовались».

И еще:
«О делах Сталин думал всегда. Полного отдыха не знал. Бывало, во время нашего разговора брал карандаш и бумагу и быстро записывал пришедшую в этот момент мысль. Чувствовалось, что ум Сталина всегда был чем-то занят. Он мог одновременно обсуждать одно и думать о другом. Необычный, великий человек».

Орлова об отношении Сталина к родным краям:

«Родиной для Сталина был весь Советский Союз. Он, должно быть, считал себя не вправе отдавать предпочтение какой то части нашей необъятной страны, пусть даже то были и родные места. Так строго Сталин относился к себе. Разве можно было знать Сталина и не восхищаться им?»

Орлова об отношении Сталина к красоте и практичности:
«Прежде всего он ценил во всем практические свойства, а потом уже красоту. Не пренебрегал красотой, всегда помнил о ней, но не делал из нее культа, не гнался за внешним лоском, не любил ярких, броских вещей. Тот особый стиль, присущий Ему, был стилем эпохи великих свершений, которые переживала тогда наша страна, был новым советским стилем. Во главе этого стиля стояли практичность и умеренность. Красоте и вообще всем внешним эффектам отводилось второе место. Второе. Не последнее, а второе. Подчиненность красоты практичности не уменьшало впечатления, а, напротив, усиливало его».

Орлова о скромности (!) Сталина:
«И при всех своих величайших (не побоюсь этого слова) достоинствах Сталин был исключительно, удивительно скромен. Культ, о котором нынче столько говорят, создавал не Он, а разные подхалимы.

…приведу один пример. Однажды мы разговорились на очень интересную тему. О том, насколько могут отдельные люди оказывать влияние на исторические события. Говорили о Чингисхане, Иване Грозном, Петре Первом, Наполеоне… Я сказала, что многое из того, что происходит сейчас в Советском Союзе, происходит благодаря Ему, Сталину. Он покачал головой, улыбнулся и поправил меня:
– Благодаря Марксу, Энгельсу и Ленину. Я только стараюсь, как могу, продолжать начатое ими».

Много пишет Орлова о Сталине, и все в подобном ключе. Удивительно? Нет, друзья мои, вовсе нет. Например, интеллект и знания Сталина поражали не только Орлову, но и многих других его современников. О чем они и пишут в своих мемуарах. Надо просто их читать, а не втычить в телевизор.

А теперь вспомните популярную байку о Сталине (запущенную Хрущевым), согласно которой Сталин был настолько глуп, что не умел как следует пользоваться картами, и потому во время войны руководил операциями по глобусу. Мол, потому у него всегда и стоял глобус в кабинете (иначе зачем же нужен глобус?).

Верите? А кто-то, с телевизором в голове, верит.


Океан лжи. Оклеветать Лаврентия Берия

По материалам публикаций на сайте портала Яндекс-дзен

Человека внесшего немалый вклад в победу в Великой Отечественной Войне, человека под чьим руководством была создана атомная бомба, тем самым СССР спаслось от ядерного удара США, мы вместо того, чтобы сделать из него героя, облили его грязью измазали в клевете и лжи.

Лживые байки

Все байки о нём созданные в середине 80-х, когда СССР нужно было активно разваливать, перекочевали в 90-е, а оттуда в наши дни. Кровавый Берий, насильник и упырь всё это было наклепано по штампу и разумеется без каких-либо доказательств, но дело даже не в них, понятно, что это был вброс и пропаганда, дело в нас.

С какой радостью мы подхватили ложь и в неё же поверили, мы с радостью стали чернить и продолжаем(!) свою великую историю. Все плохие Сталин, Берий, Молотов, какую только грязь не вылили на них, а мы поддакиваем действительно, какие ужасные люди.

Но стоит включить голову как начинаются нестыковки, а как провели столь масштабную индустриализацию, когда “лапотная” Россия превратилась в технологическую сверхдержаву. А как победили в самой страшной войне в истории человечества? А как заново отстроили страну после войны? Ведь пол-страны лежало в руинах, тысячи городов было стерто в пыль.

Как? Если советские руководители, были упырями, чудовищами и т.д

И почему в 90-е безо всякой войны, когда к власти пришли либералы и демократы, страна вмах стала нищей. Не было ни только не построено ни одного завода, но наоборот уничтожили, продали за бесценок лучшие из них! А то, что осталось мы сейчас активно проедаем.

У умных людей я хочу спросить, неужели одно то, что практически под руководством Лаврентия Берия была создана атомная бомба, недостойно того, чтобы Берию сделать героем нашей истории?

Ведь сам Курчатов говорил, что если бы не Берия атомной бомбы не было! Неужели слова великого физика ничего не стоят? Кому нам верить, Курчатову или прости господи, какому-нибудь условному Дудю?

Цели и как у них

Была холодная война и цели Запада, понятны и объяснимы, СССР можно было подорвать только изнутри, что прекрасно было сделано. Активно поддерживались такие “великие” писатели, как Солженицын, что аж ему выделили целую виллу в США, где он там страдал за Россию, была создана целая “фабрика лжи”, где штамповались помоечные истории, которые потом публиковались в “Литературной газете”.

Это всё прекрасно понятно и ясно, но МЫ! МЫ! почему МЫ! предали свою историю свою страну, почему МЫ! как шавки стали поддакивать и подлаявать, почему МЫ! позволили очернять себя, историю, своих героев. Зачем это было сделано, ради ипотеки в 30 лет, ради потребительских кредитов из которых не выбраться?

Кто на Западе позволяет, так очернять своих исторических героев и руководителей? Кто?

Например Уинстон Черчилль, в 1942 году, просто так, уморил голодом, то ли 6 миллионов то ли 7 миллионов бенгальцев. И что? Он национальный герой! И попробуй вякнуть, что-нибудь плохое.

Или Трумэн, бросил атомную бомбу, на мирное население, на города, которые не имели военного значения, сотни тысяч людей, были убиты ради эксперимента. Ну, кто-нибудь в США льёт на него грязь, пишет разоблачающие статьи, книги?

Мы должны очистить свою историю от лжи и клеветы, у нас великая история, величайшие государственные деятели, мы и именно мы, не раз спасали Запад и мир от уничтожения.

Свою историю нужно любить и уважать и тогда нас будет ждать великое будущее!

Историк Елена Прудникова о том был ли Жуков заговорщиком, почему в СССР перестали праздновать Победу, почему Сталин переселял народы

По материалам публикаций на портале Яндекс-дзен

В минувший понедельник (01.07.2019) на YouTube канале “Ленинградского интернет-телевидения” (LEN.RU) вышел в эфир очередной выпуск передачи с участием известного историка и публициста Елены Прудниковой.

Темы у него как таковой не было, посвящен он был исключительно ответам на вопросы. На на взгляд, наиболее интересными из них были следующие:

1. Почему [в СССР] перестали праздновать день Победы?

Речь о периоде с 1947 года по 1965 год.

Версий на этот счет существует множество. Елена Прудникова убеждена, что главной причиной отмены праздника являлось банальное хулиганство. Так, ссылаясь на слова супруги фронтовика-генерала Александра Васильевича Пыльцына, историк сказала:

“Вот вы представьте себе: 2 августа – день ВДВ. Только этих ВДВ – 20 млн. и они все реально воевавшие. Представляете, что творилось? Вот поэтому перестали праздновать, но зато дали народу 1 января выходной, что тоже было хорошо и приятно. Позже, когда ветераны уже стали дедушками, юношеский запал у них прошел, тогда этот праздник по-тихонечку вернули”.

2 июля1,3 тыс. дочитываний4 мин.1,6 тыс. просмотров. Уникальные посетители страницы.1,3 тыс. дочитываний, 83%. Пользователи, дочитавшие до конца.4 мин. Среднее время дочитывания публикации.

Историк Е.Прудникова о том был ли Жуков заговорщиком, почему в СССР перестали праздновать Победу, почему Сталин переселял народы

В минувший понедельник (01.07.2019) на YouTube канале “Ленинградского интернет-телевидения” (LEN.RU) вышел в эфир очередной выпуск передачи с участием известного историка и публициста Елены Прудниковой.

Темы у него как таковой не было, посвящен он был исключительно ответам на вопросы. На на взгляд, наиболее интересными из них были следующие:

1. Почему [в СССР] перестали праздновать день Победы?

Речь о периоде с 1947 года по 1965 год.

Версий на этот счет существует множество. Елена Прудникова убеждена, что главной причиной отмены праздника являлось банальное хулиганство. Так, ссылаясь на слова супруги фронтовика-генерала Александра Васильевича Пыльцына, историк сказала:

“Вот вы представьте себе: 2 августа – день ВДВ. Только этих ВДВ – 20 млн. и они все реально воевавшие. Представляете, что творилось? Вот поэтому перестали праздновать, но зато дали народу 1 января выходной, что тоже было хорошо и приятно. Позже, когда ветераны уже стали дедушками, юношеский запал у них прошел, тогда этот праздник по-тихонечку вернули”.

2. В чем был смысл заговора маршала М.Н. Тухачевского и его генералов? Чем они все были недовольны?

По мнению Елены Прудниковой, чтобы разобраться в этом вопросе, нужно, прежде всего, избавиться от столь распространенной иллюзии на счет Тухачевского: мол, он “был хороший и хотел улучшить Советский Союз“.

“Ничего подобного, – уверена историк. – Все заговоры всегда преследуют одну единственную цель – это захват власти. Захватить власть, договориться с Гитлером, откупиться от него какими-то территориями и преспокойно царить у себя”. “Вот то, чего добивался и Тухачевский и все прочие“, – считает она.

“Если человек хочет улучшить страну, – подчеркнула Прудникова, – он не плетет заговор, он идет в правительство работать“.

“Собственно Тухачевский и был в правительстве, – уточнила она. – Но как-то он не очень отличился на ниве улучшения”.

3. С какой целью И. Сталин переселил чеченцев в Казахстан?

“Обычно считают, что это месть за службу немцам”, – заметила историк. Но Сталин, по ее словам, был человеком, не склонным к мести. Напротив, он был человеком очень прагматичным.

Поэтому, с точки зрения Прудниковой, это решение Сталина, вероятнее всего, было обусловлено подготовкой к будущей войне:

“У нас же разрабатывались планы, согласно которым сразу после победы над Гитлером, начнется война с нашими вчерашними союзниками, – напомнила историк. – Если рассматривать переселение определенных народов, которые показали себя коллаборационистами во время войныкак предвоенную меру, то все связывается. В таких местах не надо иметь людей, склонных к сотрудничеству с врагом”.

4. Какова роль Жукова в судьбе Берии? Был ли он в стане заговорщиков вместе с Хрущевым?

“Я могу сказать какие выводы следуют из той аналитической работы, которую я провела, – предварила свой ответ Прудникова, – а именно, что Жуков не мог не быть в стане Хрущева”.

“Ну, во-первых, – пояснила историк, – он стал министром обороны, а те люди, которые поднялись по карьерной лестнице после воцарения Хрущева, они, как правило, заговорщики вместе с ним“.

“Затем, – продолжила Прудникова, – есть один интересный момент, когда 26 числа [26 июня 1953 – день ареста Берии] подняли воинские части, предполагая, что возможно дивизия Дзержинского захочет войти в город, говорят, что подняли их по устному приказу. Скажите, вот, люди, которые служили в армии, кем должен быть человек по устному приказу которого поднимутся войска? Ну уж явно не Булганин. Скорее всего все-таки первый его заместитель – Жуков”.

Важный нюанс: Прудникова не отрицает тот факт, что Жуков “хорошо воевал во время войны”. Однако после нее его роль в истории нашей страны она считает крайне отрицательной. Историк напомнила, что именно Жуков в 1957 году не позволил снять Хрущева, и “тем самым продлил еще на 7 лет его чрезвычайно разрушительное для Советского Союза правление“.

Вот такая пища для размышлений.

При написании данной статьи были использованы материалы видео, представленного ниже:


Хрущёв – антипод Сталина

По материалам публикаций на Яндекс-дзене

Иосифу Виссарионовичу удалось в годы войны собрать и объединить население страны в единое целое, независимо от их национальности и вероисповедования, предопределившее в конечном итоге победу советского народа в войне с фашизмом и обеспечить восстановление народного хозяйства государства в течении пяти лет.

Сталин считал также необходимым усилить роль Русской Православной Церкви во вселенском православии, о чём он заявил на встрече с Патриархом, состоявшейся 10 апреля 1945г, в которой, с церковной стороны участвовали также митрополит Николай (Ярушевич) и протопресвитер Николай Колчицкий, управляющий делами Московской Патриархии; Советское правительство, кроме Сталина, представлял В.М. Молотов. И.В. Сталин обрисовал иерархам своё видение того вклада, который предстояло внести Московской Патриархии в дело укрепления международных позиций СССР, приобретение нужных контактов, политическую нейтрализацию антисоветски настроенной русской эмиграции. Обсуждались вопросы расширения сети духовных школ и создание церковной издательской и полиграфической базы. В день окончания Великой Отечественной войны в ликующей Москве в дневнике Патриарха за 9 мая 1945 г. записано слово: “Победа!”

24 июня 1945 г. в день Парада Победы Патриарх Алексий был приглашён на трибуну Мавзолея Ленина среди почётных гостей, что свидетельствовало о конструктивном сотрудничестве советского государства и церкви.

В планы мирового империализма не входило укрепление экономической мощи советского государства и повышение его авторитета на международной арене. Уничтожить СССР извне не удалось, мировая закулисье попыталась это сделать с помощью некоторых деятелей из партийного аппарата СССР, которые хотели сохранить за собой властные рычаги, позволявшие им «красиво жить», поскольку Сталин к началу 1953 года планировал передачу ведущей роли в СССР органам исполнительной власти, а КПСС отодвигал на второе место.

После Смерти «вождя народов» до власти дорвался дегенерат Н.С. Хрущёв, ставший своего рода «тараном, с помощью которого были сокрушены планы Сталина, а в место их он предложил «укрепить партийное руководство во всех звеньях партии и государственного аппарата». А затем в 1957 году, с такими же блюдолизами, как и он сам, организовал 20 съезд партии, где изменников и предателей, расстреленных в 1937г признал, как подвергнувшихся репрессиям, а Иосифа Виссарионовича съезд обозвал диктатором и тираном с неимоверным культом личности.

Объективности ради, давайте послушаем мнение других политических деятелей.

«При Сталине Советский Союз действительно стал великой индустриальной державой. …национальный доход увеличился вчетверо в годы первых пятилеток, ежегодно давая прирост почти в 15 процентов».

(Бжезинский Збигнев. “Большой провал. Рождение и смерть коммунизма в ХХ веке”).

“Превращение СССР в супердержаву и появление двухполярного мира… было в первую очередь связано с деятельностью Сталина. Другие лидеры, от которых зависели судьбы людей в минувшем столетии, Гитлер, Мао Цзэдун, Рузвельт, Черчилль, Ганди, Тито, Хомейни, Мандела, стоят уже в следующем ряду, так как их влияние имело не всемирный, а региональный характер”.

Ж.А. Медведев, Р.А. Медведев. Hеизвестный Сталин. – М., “Права человека”, 2001, стр. 76

“Когда Сталин говорил в 1931 году: “Если мы не будем производить 10 миллионов тонн стали в год, то меньше чем за 10 лет нас раздавят”, он был прав. Десять лет, то есть, 1941 год. Если бы он тогда не совершил то невероятное усилие, которое, действительно, с человеческой точки зрения стоило очень дорого, мы бы сейчас жили еще в эпоху Освенцима”.

Роже Гароди (Франция)

“Сталин был первым среди равных в союзнической коалиции. Послевоенная внутренняя и внешняя политика сталинского государства обусловлена прежде всего стремлением Сталина укрепить державный статус России, обеспечить ее глобальные интересы…”

Генералиссимус Чан Кайши (Тайвань, 7 марта 1953)

Как сказал А.Ф. Керенский – председатель временного правительства России в 1917г

«Сталин поднял Россию из пепла. Сделал великой державой. Разгромил Гитлера. Спас Россию и человечество”.

«Если с божеской точки посмотреть на Сталина, писал протоиерей Дмитрий Дудко, то это в самом деле особый человек, Богом данный, Богом хранимый. Сталин сохранил Россию, показал, что она значит для всего мира”.

«Сталин был человеком необычайной энергии и несгибаемой силы воли, резким, жестоким, беспощадным в беседе, которому даже я, воспитанный здесь, в Британском парламенте, не мог ничего противопоставить. … Эта сила была настолько велика в Сталине, что он казался неповторимым среди руководителей государств всех времен и народов».

Черчилль У. Речь в палате общин 21 декабря 1959 года, в день 80-летия Сталина.

Гитлер о СталинеЦитата: “Сила русского народа состоит не в его численности или организованности, а в его способности порождать личности масштаба Сталина. По своим политическим и военным качествам Сталин намного превосходил и Черчилля, и Рузвельта. Это – единственный мировой политик, достойный уважения. Наша задача – раздробить русский народ так, чтобы люди масштаба Сталина больше не появлялись”.

С приходом к власти Хрущёва, они и не могли появиться. А какими это грозило для нас последствиями, предугадал Шарль де Голль «Интервью на смерть Сталина в марте 1953 года».

«Сталин имел колоссальный авторитет, и не только в России. Он умел “приручать” своих врагов, не паниковать при проигрыше и не наслаждаться победами. А побед у него больше, чем поражений. Сталинская Россия – это не прежняя Россия, погибшая вместе с монархией. Но сталинское государство без достойных Сталину преемников обречено».

Понятно, что самого Хрущёва трудно обвинить в том, что он был сознательным агентом «мирового империализма», хотя вреда от его деятельности было куда больше, чем пользы.

Есть впечатление, что его «вели», от поста к посту, защищали от опалы. Ведь, многим был нужен именно такой человек – карьерист, готовый на всё, ради личной выгоды, бывший троцкист, имитатор бурной деятельности, которая приводит к разрушению. Не умный, способный «наломать дров» на любой должности, обиженный на Сталина.

Зачем, спрашивается, он устроил гонения на Русскую Православную церковь, чем она ему не угодила? Ответ очевиден:

а) разрушить сотрудничество между православной церковью и государством, возникшее при Сталине, с тем что бы оно никогда не возникло в будущем;

б) свести на нет влияние Русской церкви на вселенское православие.

Не менее трагические последствия имел для страны и 20 съезд партии, который:

а) привёл к расколу мирового коммунистического движения;

б) дискредитации социализма в глазах мировой общественности;

в) падению авторитета и роли СССР на международной арене;

г) к появлению кризисных явлений в экономике.

Созданная Хрущёвым политическая система общества, с руководящей ролью КПСС, предопределила в конечном итоге поражение СССР в холодной войне и развал страны.

Спорт – альтернатива недовоспитанию

Публикуем текст доклада члена Правлений Объединения журналистов казачества России и  РОО “Бородино 2012 – 2045”,  тренера по лыжным гонкам и горным лыжам Морозова Ф.С. на
научно – практической Конференции в Москве в апреле 2018г. по теме:”Спорт, как метод противодействия экстремизму”.

Педагогам,  работающим  в  области  спорта  давно известно, что систематические занятия спортом помогают даже проблемным по воспитанию и поведению в обществе детям стать более адаптивными и социально ответственными в учебном заведении, общественных местах и даже в семье. Таких примеров у каждого педагога в его практической работе с детьми десятки.  Ещё  в  моих  занятиях
спортом в детстве и юношестве был неоднократно свидетелем, когда не совсем воспитанный подросток, не имеющий определённого развивающего и перспективного на жизнь занятия, зачастую бесцельно, а то и не совсем безобидно проводящий  свободное время, занятия спортом преображали в целеустремлённого, ответственного человека, к тому же получившего дополнительный интерес к жизни. Аналогичных примеров из своей же педагогической практики тренером и учителем, в том числе с детьми с непростой судьбой, бывших воспитанников детских домов, из неблагополучных семей и учащихся профессионально -технических училищ мог бы тоже привести немало. И ведь сейчас современный ребёнок, даже из благополучной семьи, кроме школы, практически бесцельного времяпрепровождения на улице и по многу часов тратящий на мало-
информативную или не очень достоверную информацию в Интернете, порой теряет способность к пытливому мировосприятию, смысл и цель своего будущего существования, а вместе со всем этим и интерес к самой жизни.
   

А вот в таком положении и состоянии внутреннего мира он уже становиться “лёгкой добычей” и податливым материалом любой, на первый взгляд интересной, теории, идеологии или же незнакомых ранее, непонятно с какой шкалой ценностей и истинными конечными целями  новых “друзей”  или  же  сообществ.
    

Нередко результатом таких новых знакомств становиться вовлечение искомого подростка в сообщества с далеко небезобидными целями или занятиями, а то и потеря интереса к такому, во многом кем-то внушённому, существованию и самой жизни,  что  иногда  приводит  к  самыми трагическим  последствиям  всего  этого. Противостояние вот таким деструктивным моментам и тенденциям в молодёжной среде, пусть с опозданием, и ставиться  в задачу российскому спортивному педагогическому сообществу и активной небезразличной к судьбе нашего подрастающего поколения части общественности. Задача эта, конечно, непростая и состоит, в первую очередь, в умении отвлечь детей и подростков от вышеназванного, порой бесцельного и неинтересного досуга.  В их привлечении к систематическим занятиям спортом, участию в соревнованиях, повышению их спортивной квалификации, обучении умению преодолевать трудности и владению способностью контролировать, и регулировать своё внутреннее состояние.  В  практике  такого  привлечения подростка  к  занятиям  спортом  необходимо довести до  его сознания целый  комплекс  преимуществ  такого активного  образа жизни перед бесполезным, бесцельным неинтересным проведением массы свободного времени и целых лет  его жизни. Конечно, в первую очередь, необходимо заинтересовать его усилением в процессе систематических  занятий спортом его физических возможностей, развитием всех систем организма и укреплением здоровья.

И сколько бы нам не говорили, порой далёкие от спорта высших достижений, о вреде высоких нагрузок на организм человека, мы должны не забывать и аргументировать в такой полемике массой реальных примеров, когда спорт,  действительно делал человека физически сильнее, более волевым, целеустремлённым, успешным в жизни. Существуют десятки тысяч примеров, когда человек, действительно кардинально укреплял своё здоровье, и нередко делал больного человека, даже инвалида, физически здоровым и достигшим даже высот физического совершенства и высочайших спортивных результатов!  Если говорить о травматизме, то никто и нигде не гарантирован, что что-нибудь не упадёт на голову, что-то случиться на дороге, в наш 21 век не попадёт в техногенное
происшествие и так далее.  Вот два  примера в подтверждение пользы для здоровья занятий спортом. Девочка болела хроническим тонзиллитом (ангиной), но стала тренироваться
зимним видом спорта!..  В  результате  совершенно  забыла болезни горла и их вредное воздействие на сердце. Один из
Серебрных призеров Олимпийских игр по лыжным гонкам в школе был “по сердцу” освобождён от физической культуры и начал заниматься спортом лишь в лыжной  секции техникума.  В результате через  несколько лет стал Чемпионом Спартакиады Народов ССР в гонке на  50 км!..  Дело в том, что уровень  здоровья человека, в основном, зависит от умения контролировать своё внутреннее  состояние, жизненного настроя и умения вести здоровый образ жизни. Именно  всему этому и учат многолетние занятия спортом. Одному из коллег моего ещё первого тренера сейчас уже 80 лет,  а он в  Сибири купается в ледяной воде.  Как  говорит известная русская  поговорка: “В здоровом  теле – здоровый  дух!”.  При 
пропагандировании среди детей здорового  образа  жизни и пользы занятий спортом необходимо напоминать,  что  в спорте человек ещё проживает вторую жизнь. Так  же  приходит в неё, как беспомощный  младенец, а  затем начинает в ней делать  первые шаги,  растёт, развивается, приобретает новые навыки,  взрослеет,  добивается определённых  достижений, и, как логический результат всего в жизни,  заканчивает свою спортивную карьеру. Но навсегда  с ним остаётся его физически развитое тело, совершенная координация движений, умение планировать  свою дальнейшую жизнь как на коротком отрезке времени,  так и на долгосрочную перспективу; умение волевыми усилиями преодолевать различные трудности, достигать значительных практических результатов.  Очень важно довести до сведения занимающихся,  что  спорт  высших достижений – это не только  процесс  самосовершенствования,  но  и процесс  самопознания самого  себя. 

Не  только своих максимальных возможностей,  но и их 
абсолютных пределов, как  в физических аспектах,  так и
в волевых  проявлениях в сиюминутном противоборстве,
и  в  долговременном самосовершенствовании, постижении высот тактического мышления.  Вот, как  раз  тот  момент, когда перед человеком можно поставить  большую задачу, подразумевая здоровое желание многих индивидуумов достичь высокого результата, в том числе, не на последнем  месте,  учитывая его самоуважение. Согласитесь, гораздо полезнее, интереснее  для  него  самого, для его самоутверждения  и  для всего общества, если молодой человек достигнет  высокого  спортивного  результата, победит в крупных соревнованиях,  а не попытается реализовать свою энергию,  поднять свой статус в глазах  своих сверстников или каких-то  новых, но  по сути, незнакомых ещё “друзей”  из Интернета   каким-то рискованным, но бесполезным “коленцем” или приобщением к какому-то новому, неизвестному до сих пор, взгляду на жизнь. Значительно конструктивнее  и  востребованнее для  его будущего  было бы, если бы он, например,  более 15-ти раз подтянулся на перекладине, “выбежал”  из 3 минут, 10 секунд в кроссе на
1000 метров, выполнил разряд по шахматам, поднялся на
горную вершину,  пусть первой сложности, совершил непростой горнолыжный спуск, вместо того, что перебежал проезжую часть при многорядном  движении машин, проехал на бампере электрички или, трагически,  от  скуки или мнимой безысходности,  прыгнул с верхнего этажа высотки.  Не на последнем месте  среди целей, для достижения которых человеку есть большой смысл заниматься  спортом является формирование его, как цельной личности, в  том числе развитие его интеллекта.  Ведь очень понятно,  что  здоровый организм, обладающий большей  жизненной энергией, богато
снабжающий все внутренние органы, в том числе мозг кровью,
кислородом и питательными веществами, уже по этим параметрам обладает преимуществом перед менее здоровым и энергичным организмом  другого  человека.  Естественно, энергичный человек обладает значительно большим временем на активную, в том числе, интеллектуальную деятельность. Если к этому добавить  его работоспособность, волевое начало и умение сосредоточить свои усилия на достижении определённой цели, то по этим параметрами такой человек обладает рядом явных плюсов для своего самосовершенствования. В кругу моих коллег – спортивных педагогов вопрос о том, что недалёкий нецельный  человек  просто не может достичь высоких спортивных результатов даже не обсуждается.

Уже одно развитие координации спортивных движений требует
высокой организации Центральной нервной системы, способности к самоанализу  своих движений, внимательности, выполнении своевременных поправок, то есть обладать довольно 
высоким уровнем интеллектуальной  деятельности. Извините,
с наскока, ничего не понимая в тактике ведения спортивной
борьбы и,  не умея грамотно её вести – никогда не добьёшься 
высоких побед. Если сюда прибавить необходимость анализа
своего внутреннего  состояния,  знание нюансов погодных условий, технических особенностей спортивного инвентаря и способность к психологическому самонастрою на ведение противоборств, можно понять, что хороший спортсмен – это хорошо гармонично развитый, цельный волевой человек.  А  такая “игра, как  говориться, стоит  свеч!”. Как гласит Древнегреческая мудрость:”Хочешь быть здоровым – бегай!  Хочешь быть сильным – бегай!  Хочешь быть умным – бегай!”  По-моему вот, примерно, в таком ракурсе и надо объяснять и пропагандировать  среди детей и подростков пользу  и даже необходимость  систематических занятий спортом.

В связи с участившимися случаями самоубийств подростков, 
вовлечением некоторых из них в не совсем понятные группы в
социальных  сетях, общение там же с “друзьями”,  подстрекающими их к необдуманным, порой  трагическим поступкам,  на
поверхности находится проблема современной педагогики.
Процесс подготовки к жизни  молодого поколения всегда был
многосторонним и включал в себя: обучение,  воспитание,  ознакомление  детей с национальными и характерными для всех народов этого государства  культурой,  моралью и  нравственностью, 
знанием  его  истории, трудовым  воспитанием,  усвоением  физической  культуры,  обучение традиционным народным  промыслам, техническое  творчество  и другое.  Сейчас же, современная  общеобразовательная школа  самоустранилась от  процесса  воспитания. А  как  говориться:  “Свято  место  пусто  не бывает”.  Вот  и  при занятости  родителей,  ребёнок остаётся  один перед  влиянием уличной компании и разных  “друзей”  в Интернете.   И всё это в разных, порой небезобидных вариациях… Мы же, в Советской педагогической практике работали  и относились  к  детям по  другому – мы:   “Обучая  воспитывали  и  воспитывая  обучали”.  И  это  была  не  банальная тривиальная риторика – это  был один  из  научно обоснованных  практический  дидактический  принцип  Советской педагогики!  Научная  обоснованность этого принципа состоит в том что процессы обучения и  воспитания  взаимосвязаны  и взаимозависимы,  и  в  процессе формирования  гармонически  развитого человека они,  по сути,  неразрывны.  При  других же подходах  к этим процессам результат трудно прогнозируем.  Что  мы нередко и видим в жизни.  Мы  же,  ранее не только старались совмещать обучение  и воспитание,  но и обучали  детей ремонту и регулировке спортивного инвентаря, строительству на местности простейших спортивных  снарядов, приёмам страховки и  взаимостраховки, простейшим приёмам самоконтроля за своим физическим состоянием, военно -прикладным  навыкам и другому.  Дело  в том, что для  педагога,  неравнодушного  к  судьбам  детей,  процесс  правильного взращивания и формирования  нашего  подрастающего  поколения по  своему труден, но  
интересен  и  это, конечно  же, вопрос 
ответственного  творчества.


Морозов Ф.С., член Правлений Объединения журналистов казачества России и  РОО “Бородино 2012 – 2045”,  тренер по лыжным гонкам и горным лыжам.

Луна в Каабе

26  июня 2019 г. в  03 часа  26 минут произошло уникальное,  историческое и астрономическое явление – Луна была в Каабе!  Это событие происходит на планете Земля только  один  раз в 100 тысяч лет!!! И я как журналист и, в меньшей степени, фоторепортер,  не мог “прозевать” и пропустить это уникальное Явление! Что я и сделал, не только просмотрев его, но ещё и засняв  его  7 видеороликов.

Солнечная система, в основном, живёт стабильной “жизнью”. Но один раз в 100 тысяч лет она с Солнцем, всеми своими планетами и их
спутниками  занимает такое положение
в Нашей Галактике, что Луна начинает значительно более активно воздействовать на нашу Землю. Что и произошло 26.06.2019г., следствием чего и стало, то что в середине чёрной ночи небо вдруг стало светло – голубым, с Востока от горизонта стал подниматься абсолютно белый серпик Луны, даже
редкую сетку перистых облаков она построила над собой в правильную вертикальную линию или фронт и даже листья на верхушках деревьев среди ночи окрасились в свой привычный зелёный цвет!!! Поверьте, зрелище было столь красивым и просто невероятным!

Это уникальное Явление представляет собой огромный Жизненный, Философский и Божественный смысл! Когда Бог благосклонно относится ко всему живому на планете Земля! А следующее такое Божественное Явление на нашей планете состоится лишь через 100 тысяч лет!!! Мы же,  сподобились увидеть и пережить это  Явление 26 июня 2019г.!

Морозов Ф.С.,  член Правлений РОО “Бородино 2012-2045”
и  Объединения журналистов казачества России, педагог.

О чём говорил Сталин, объявляя о Победе над Японией в 1945 году

По материалам публикаций на сайте Яндекс-дзен

2 сентября 1945 года глава Советского Союза Иосиф Виссарионович Сталин обратился к народу, объявив о Победе над Японией.

В наши дни Советско-японская война 1945 года, ставшая финальным аккордом Второй Мировой войны, не так уж известна. Лишь в последние два года о ней стали чаще вспоминать, в связи с переговорами современной Российской Федерации о заключении мирного договора по итогам этой войны и возможной передаче Японии части Курильских островов.

В своём обращении к советскому народу от 2 сентября 1945 года Сталин рассматривал Победу над Японией как восстановление исторической справедливости. Отсчёт противостояния с Японией Иосиф Виссарионович вёл не с августа 1945 года, когда СССР официально вступил в войну с японцами, а с далёкого 1904 года, когда Советского Союза ещё не было и в помине.

Сталин не разделял дореволюционную историю России и современный Советский Союз, одержавший исторические Победы над Германией и Японией. Он прямо говорил, что “свою агрессию против нашей страны Япония начала в 1904 году”.

Нападение Японии на Российскую Империю в 1904 году Сталин называет вероломным. Японцы действительно напали на русские корабли, официально не объявив войны. Этот низкий и подлый шаг позволил японцам уже в первые дни войны нанести ущерб России.

Само это подлое начало войны 1904 года заставило историческую Россию, которая при Сталине именовалась Советским Союзом, иметь счёты к японцам.

Войну 1904-1905 годов Россия проиграла. Япония забрала у Российской Империи половину Сахалина и часть Курильских островов. Сталин прямо говорит, что уже тогда японцы хотели отобрать у России весь её Дальний Восток.

Но на этом Сталин не заканчивает экскурс в историю. В 1918 году Япония снова воспользовалась слабостью исторической России. Пока в нашей стране только устанавливалась новая советская власть, японцы снова напали на Россию и целых четыре года грабили русский Дальний Восток.

Следующая претензия Сталина к Японии связана с 1938 годом, когда японцы напали на Советский Союз в районе озера Хасан. Затем 1939 год и сражения советской Красной Армии с японцами у Халхин-Гола с целью прорваться на советские территории.

Сталин упомянул, что японская интервенция 1918-1922 годов была ликвидирована Красной Армией. В боях 1938 и 1939 года советский войска вновь нанесли поражения японским агрессорам, но все эти события, включая Русско-японскую войну 1904-1905 годов, дают право Советскому Союзу иметь счёт к Японии.

Завершая свою речь, Сталин снова вспоминает о Русско-японской войне 1904-1905 годов. Он говорит, что поражение тех лет оставило тяжёлый след в памяти русского народа, но в 1945 году Советский Союз взял реванш за это поражение.

Действительно, в 1945 году ещё были живы ветераны Русско-японской войны 1904-1905 годов, а так же простые люди, которые помнили то поражение. Тем, кому в 1905 году было 20 лет, в 1945 году было 60 лет. Пусть и через 40 лет, но они застали момент торжества исторической справедливости.

Япония, бесчестно напавшая в 1904 году, поражение от которой стало позорным моментом русской истории, оказалась разгромлена. Русские солдаты, героически погибшие в боях 1904-1905 годов, были отомщены своими потомками, праздновавшими Победу над Японией в 1945 году.

В самом конце своего обращения к народу Сталин говорит, что Южный Сахалин и Курильские острова по праву отойдут Советскому Союзу. Он обосновывает вхождение этих территорий в состав СССР тем ущербом, который японская агрессия наносила Отечеству в течение 41 года. Историческая Россия, героически сражавшаяся с японским милитаризмом с 1904 года, заслужила эти территории.

Сталин благодарит народ, не жалевший сил для Победы Советского Союза, и поздравляет соотечественников с установившимся миром во всём мире. Он отдаёт дань памяти Героям войны, славит советский народ-победитель и желает процветания Советской Родине.

За что Сталина ненавидит “элита”, но любит НАРОД !

Иосиф Сталин и Люди
Иосиф Сталин и Люди

Для того чтобы понять по какой причине в нашем современном обществе возрастает популярность Сталина и по какой причина “элита” ненавидит его – заглянем в исторические факты.

1. Когда сталин вступал на пост он пришёл в страну с населением в 140 миллионов, но передал страну с населением в 190 миллион человек – при том, что была война, репрессии и голод.

2. Он пришёл в СССР когда туда завозили некачественные поставки из-за границы. Он оставил индустриально продвинутую страну, и после его ухода ещё тридцать лет удавалось конкурировать с другими продвинутыми государствами. Страна, которой удалось выиграть космическую гонку, построить атомную промышленность и добиться многих других достижений в этой области.

3. Сталин пришёл в страну с негативно настроенными людьми, которые устали от гражданской войны, а оставил оптимистов 50-60-х годов.

4. Сталин пришёл в страну, которая не имела передовую армию и устаревшую технику. А оставил страну с атомной бомбой, лучшей в мире боевой техникой и сплочённой армией, которая была способна защищать Родину от самой сильной военной мощи в мире.

5. Сталин пришёл в страну, где на регулярной основа, раз в пару лет, приходил голод; И люди болели страшными болезнями. А оставил державу, которая не знала ни голода и страшных болезней до 90-ых годов.

Правда есть и кое-что, чего Сталин после своего ухода не оставил. Он не оставил счетов в оффшорах, личной яхты, вилл и лимузинов.

И вот по этой причине большая часть народа уважает Сталина – и питает ненависть нынешняя элита. За то, что лично не крал деньги у народа и остальным не позволял. За то, что все доступные ресурсы шли на развитие СССР, а не на раздачу своим друзьям и родственникам.

Ведь он думал обо всем народе, а не об узком круге лиц. Платил большую заработную плату не за бездействие, а за полезные дела для всего государства.

https://zen.yandex.ru/id/5d54d0d5118d7f00ad86e2dd


Трилогия часть 3 “Лыжи для пластуна зимой”

При суточных переходах во время войн в 70 и боле км, хорошо подогнанные, крепкие лыжи для лыжника-пластуна становятся тем же, чем является конь для кавалериста, а хорошо работающая, не допускающая “отдачи” десятки километров лыж, а так же их намокания и утяжеления лыжная мазь, практически, то же, что качественные и добрые подковы для коня.

В ознакомлении с историей Великой  Отечественной  войны, находил информацию, что в битве за Москву,  2-й Гвардейский кавалерийский корпус генерала Доватора, а после его гибели генерала Крюкова состоял из: Уссурийской казачьей кавалерийской дивизии и …  20-й Омской лыжной бригады, 21-й Томской лыжной бригады, 22-й Алтайской лыжной бригады, а так же из артиллерийских дивизионов, саперных и тыловых частей, медицинского санитарного батальона … Сейчас под г.Руза стоит скромный невысокий белый обелиск, на нем написано: “Омичам …” Это там в ноябре 1941 г. Омские лыжники в одном бою уничтожили около 37 немецких танков!..  Скорее всего,  без  1-го  и   2-го Гвардейских кавалерийских корпусов,  без Сибирских и Казахстанских дивизий и лыжных бригад  “…Москва, спаленная пожаром…”,  могла в 1941 году германскому  фашисту  была быть “… отдана…”.  И как  я узнал несколько лет назад, что костяк того же взвода 28-ми героев-Панфиловцев состоял не просто из Семиреченских и Сибирских казаков, но из Алма-Атинских лыжников! И каково же об этом было узнать мне?!   Мне окончившему лыжную кафедру Алма-Атинского института физкультуры,  Победителю Первенства Казахстана по лыжам по ВДСО “Буревестник”, Победителю Первенства Алма-Атинской области по лыжам и в военизированном кроссе со стрельбой, Победителю этапа мужской эстафеты 4 по 10 км, в 1978 году, еще будучи юниором (в 19 лет) Первенства СССР по ВДСО “Буревестник’ за сборную Казахстана?!!

Вспоминая перипетии своего служения лыжному спорту всплывает из памяти, как после демобилизации из Армии основывал и развивал лыжный спорт “во степях глухих” над  Северо- Казахстанским  г.Кокчетавом на сопке Букпа.. А в 1983 году, в конце второй зимы своей работы в Кокчетаве я уже в качестве Начальника дистанции впервые в истории этого города проводил на своей трассе детское Первенство Казахстана по лыжным гонкам на Приз газеты “Пионерская правда “.  Одна из моих воспитанниц  Н.Скарга была первой Победительницей Первенства Казахстана из г.Кокчетава по лыжным гонкам. Позже, подготовленная мною команда Щучинского Политехникума стала обладателем Кубка Министерства высшего и среднего образования по этому виду спорта…

Резюмируя представленное выше,  придуманное и изготовленное мною приспособление для определения оптимального варианта смазки лыж в конкретных погодных условиях и некоторые штрихи из спортивной жизни лыжников Западной Сибири, думаю, без ложной скромности можно сказать, что  мы не только “были когда-то рысаками”, но и сейчас кое что представляем.

Об исторической и современной сути и, практически, героизме русских лыжников, как ничто другое говорит  сверхудачное их выступление на этой одиозной для всей Истории Международного Олимпийского  Движения этой последней корейской Олимпиаде, где наши лыжники, вчерашние юниоры, в 20-21год,  выступая в мужском и женских разрядах из 17 Российских медалей завоевали их 9!!!

Морозов Ф.С.,  член Правления РОО ” Бородино 2012-2045″,  тренер по лыжным гонкам и горным лыжам.

2-я часть Трилогии “Лыжи для русского воина”

Добавление. К полемике на Форуме  журнала “Лыжный   спорт”.

Это было на Первенстве Московской области  по лыжным гонкам. в Головино,  под Истрой, в начале января 2018г., недалеко от места гибели Героя Советского Союза, кавалерийского генерала  Льва Михайловича Доватора.

Когда три тренера,  повторюсь, в ТВЕРДОМ, утоптанном снеге столкнулись с трудностью устроения одиночной лыжни для лыжного приспособления, так называемой  “мышки”, на разных гранях которой,     испытывают  разные лыжные мази и парафины, подбирая оптимальную смазку на данные температуру и снег.  Они, КОНЕЧНО ЖЕ,   не торили так всю эту лыжню, а в нижней её трети сбоку было два  полуобледенелых бугорка,  от них стала в сторону отскакивать и
притормаживаться ” мышка”,  с ними они и справились, так сказать, подручными средствами, сбив их каблуком ботинка.      Вот тогда я и подумал, что    если бы здесь был острый резачок, то эти бугорки можно было легко и быстро срезать,  как по прямой траектории, так и по гладкости, без шероховатостей по глубине нарезаемой лыжни. Чего  я и добился этим изготовленным станочком.   Его. я через три дня  уже изготовил и показал своим знакомым лыжным тренерам, чем я их ОЧЕНЬ удивили на что получил от них очень положительный отклик,   его я им и подарил.  Ведь до этого уже много лет ни в Росси, ни в Германии ни в Швеции, ни в Норвегии… нигде в Мире никто не мог придумать и изготовить такое специальное практическое приспособление!  А. на  этих фотографиях и ролике уже второй и немного дополненный экземпляр такого станка. И сейчас  на.  Форуме журнала “Лыжный спорт” на него уже сделано более 1200 посещений. По большому счёту, уже почти вся лыжная Россия  познакомилась с этим станочком.  И по, так называемому,  Рейтингу на  Форуме.. этот материал о нем сейчас выше, чем у других Объявлений, на которые уже есть по три и пять тысяч посещений!

Потом столкнуться с подобной проблемой можно и при жёстком фирне, и в при обледеневшем после оттепели снеге. И это  все– таки техническое устройство и лыжню оно сделает абсолютно одинаковую и идеальную  ПО ГЛУБИНЕ и ПО ТРАЕКТОРИИ!  Чего и ТАК,   НИКОГДА не сделает просто человек на лыжах. И, повторюсь,  в жестком фирне и обледеневшем после оттепели снеге сам, как    писал,  В.Осипов,  своими лыжами никогда его, а тем более быстро не пробьешь. И потом можно такую лыжню для  “мышки” быстро  изготовить где-нибудь в сторонке, что бы ни ты и никто тебе не   мешал. Не мне говорить, что ещё ни один ключ или любое,  даже маленькое техническое приспособление в практической жизни лишним не бывает…  Потом,  не всякий тренер, при выставлении им не   одного десятка воспитанников и на разных дистанциях, при подготовке для всех смазки лыж , не всегда просто ФИЗИЧЕСКИ,  может найти даже время, встать сам на лыжи! Думаю, многие в этом  со мной согласятся.
                                            

Морозов Ф.С., член Правления  РОО “Бородино 2012 – 2045”,  тренер по лыжным гонкам и горным лыжам.
2-я часть Трилогии Лыжи для русского воина